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『21世紀の人材づくり』をめざし、創造力・思考力・表現力・発表力の育成をはかります。
建学の精神である『禅<Zen>のこころ』に基づき、中学校の３年間と高校の３年間を生徒の希望や学力・適性を見きわめて６ヵ年の一貫教育を行います。
これまでの一貫教育の経験を生かし、生徒が伸びるためには、どこに｢ゆとり｣を持てば良いかを常に工夫しています。
また、適度な緊張感を持続させながら、のびのびとした意欲や興味・関心を育みます。
花園中学校のコース設定
中学3年進級時に、希望進路に合わせ Sコース・Tコースの何れかのコースを選択します。
コース選択（S/T）が適切に行われるため､１･２年次に、充分な事前指導を実施すると共に、判断能力の育成に努めます。
花園中学校一貫教育（Sコース）の流れ
■学力の土台づくりの時期として、十分な時間をとり基本の反復で基礎固めを行う。
■多様な体験学習などを通して興味・関心の幅を広げる。
■社会生活に不可欠なルールやマナーを遵守する意識を徹底する。
●放課後や土曜日の補習・個別指導・勉強会の実施。
●ガイダンス合宿の実施。
●学習合宿の実施。
●習熟度別授業（科目指定）の実施。
●下位者のに対する徹底したフォローアップの実施。
（中学３年）
●希望進路に合わせたコースの選択をするための判断力の養成を行う。
●放課後や土曜日の補習・個別指導・勉強会の実施。
●学習合宿の実施。
●習熟度別授業（科目指定）の実施。
●進路選択に必要な情報や資料の提供・説明会の実施。
（高校１年）
●中学３年からのゆるやかな前倒し学習と併せ、基礎科目＜英数国＞を集中的に取り組み
実力を養成する。
（高校２年）
●本格的に文理別講座編成をくみ高校３年へ繋げる。
（高校３年）
●演習授業で応用力を養い希望進路を実現する。
●大学の学部学科の内容を理解し、その専門性や社会に於ける役割についての理解を深める。