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心の教育・錬成会
禅の教えは「己事究明（きじきゅうめい）」という言葉に集約されます。
それは自分の中に眠っている可能性を最大限に引き出すことです。
あらゆる機会を通して自己鍛錬を行うことが「禅」です。
その基本をなすのは命への「感謝」と「自他共生」の精神です。
新一年生に対して行われる錬成会は本山妙心寺に参内してその教えを体感します。
座禅を体験し法話を拝聴した後食事をいただきます。
「いのち」に感謝し、「知足」の心構えを学びます。
「禅」とは「教育」「教育」とは「禅」である立場から人として生きる力を養うことが教育の要だと考えています。
総合的な学習の時間（花園プロジェクト学習）
各教科の学習の枠を越えて一つのテーマについて様々な角度からアプローチを試みる学習です。
総合的な知識と問題解決能力を養うことを目的としています。
学習方法として参加型のグループ学習を取り入れています。
自分たちで調べ、グループでの議論を通して考えることで、人はそれぞれ違った考えを持つ存在であること、そしてコミュニケーションを通して互いの意見や立場を理解することが大切だと言うことを学びます。
グループでの探究をパワーポイントなどにまとめ全体でのプレゼンテーションを行います。
一年では人間関係や環境問題、二年では国際理解、三年では人権問題を取り上げています。
また、外部の講師を招いての講演会や和菓子作りの実習、生け花の講習などを通して日本文化を学ぶ機会を作っています。
3年間の総合学習や体験学習で探求してきたことの総仕上げとして、卒業制作を行います。
テーマは自由ですから、表現方法はテーマに応じて論文であったり制作物であったり多岐にわたります。
教室での学習だけでなく、学校のワクを飛び越えて様々な体験学習を行います。
活字や映像を通した間接的な経験ではなく、自らの五感をフルに働かせて獲得していく自然・社会体験は多くの思い出と豊かな経験を与えてくれます。
１年生（夏季休暇中）
能勢２泊３日のキャンプ。
スポーツプログラムと人間関係プログラムを通して新しい仲 間を作ることを目的にしています。
２年生（夏季休暇中）
和歌山県白浜町日置川での２泊３日の民泊農業体験。
農家に民泊し、実際の農作業や藍染め、陶器作りなどを通して仕事の原点にある物作りを体験します。
３年生
３泊４日の沖縄研修旅行
沖縄を満喫するスポーツプログラムと自然観察。また、日本と世界の近代史を事前学習として学び、戦跡や資料館で現実に触れることで真の平和学習を体験します。
基礎知識の確実な吸収と定着
重要単元の繰り返し学習と、チェックテストによって理解度アップをはかります。
また、試験一週間前の放課後勉強会、土曜日の自主勉強会などで苦手科目の克服や得意科目のさらなるレベルアップをはかります。
日々の予定や勉強の計画を書き込む「マイプロジェクト」は担任が毎日点検し、適切なアドバイスを書き込みます。
英検・漢検の導入
漢字力の低下が日本の子供達の学力低下の一因です。中学３年生までに漢検準２級取得を目標にし、漢字力不足を解消し読解力育成に努めます。
今後、英語力の重要性が増すことはとは言うに及びません。日々の英語授業の到達度をはかり、さらにレベルアップを目指すための目標として英検を導入しています。
科学的なものの見方・考え方を身に付ける
科学的なものの見方・考え方を身に付けることによりデータや事実に基づいて創造的に
ものごとを考える習慣をつくります。そのために授業テキストの精選と、総合的学習の中での
研究発表・ディベートによる論理思考が不可欠であると考えています
花園独自の取り組み ―― オリジナルカリキュラムによる中高一貫教育
Sコース（６年一貫）とTコース（特進コース編入）に解れそれぞれのコースの進路目標に合わせて
先取り学習の内容と深さに特色をもたせます。
Sコースは難関国公立、Tコースは国公立・有名私立への進学を目指します。
仲間を知る
学校行事・イベントへの積極的な参加をつくります。
チームを作りプロジェクトとして、自分たちの手で計画し成功させる体験を通じて
リーダーシップを養います。
社会を知る
自分たちの学習が社会や世界と一体になったものであることを知る機会として
講演会や講師を呼んでの実習を企画しています。
またエコ社会の取り組みについて企業（島津製作所）と共同プロジェクトを実施しています。
短期・長期の語学留学制度があります
長期の場合は留学先の単位を本校で認定します。
また毎年留学生を受け入れています。