
高校に入るとそこに何があるのか、すぐには見えないかも知れません。しかし、それは自分の中にある何かを見つけるための新しい出発にちがいないのです。「カルティベート」という言葉には「耕す」「育てる」という意味があります。自分という種をまき、それをみずからの手で大きく育てていくことこそが 高校生活の意義であり、真髄です。本コースは、自分の将来設計を自分自身で切り拓く意志と能力を育むための環境と機会を提供するとともに、君たちを全力でサポートします。

4年制私立大学進学は本コースの大きな柱です。コースカリキュラムとして大学進学を目指すための講座を設け、学力の伸長をはかります。また、全国の私立大学100校を越える指定校推薦やAO入試などの多様な入試制度を活用して大学進学を実現します。もちろん花園大学への内部進学制度もあります。一定水準の学力があり進学意識が明確な生徒に関しては花園大学への進学を全面的にバックアップします。
将来どのような形で社会に参加するのかというのは大きなテーマです。花園大学との高大連携に基づく特色ある選択科目や進路学習、さらに海外留学単位代替制度をはじめとする様々なプログラムを通して人間力の伸張を図りつつ、将来を展望する力を身につけるとともに、将来必要とされる各種能力を養います。
全国レベルにある陸上競技部や男子バレーボール部をはじめとするクラブ活動や 課外活動への参加を積極的に奨励します。充実した活動の中で心身を鍛え、目標を達成する喜びを体験することでリーダーシップを養成します。

このコースは、君たちが夢を実現させるために必要とされる基本的な力を身につけるところです。人間は一人で生きているわけではありません。いろいろな人と多様な関係性を作って生きています。効果的な人間関係を作るためには相手への思いやりの気持ちを持つことはもちろん、社会の常識や正しい生活習慣を身につけ、自分の感情や行動をコントロールすることが大切です。
高校3年間は教科学習やクラブ活動・ホームルーム・花園祭などの様々な取り組みを通して、コミュニケーションに基づいた創造性と行動力を学ぶ時期です。その意味でこの時期、最も必要なことは人間的なふれあいです。特にクラブ活動に参加し目標達成のための地道な努力と勝利を手に入れる成功体験は人間としての成長には欠かせないものです。仲間として協力し合い切磋琢磨することで互いの可能性を高めていくことのできる経験は高校3年間でしか手に入らないものだと言えます。
日々の学習に関しても将来の選択幅を広げるために、基礎学力を確実に定着させます。授業はもちろんのこと、早朝テストや補習などを通じて、基本となる学力の定着を確実におこないます。将来の充実した人生を送るために必要な知識やスキルを習得すること、つまり夢の実現に必要な知・徳・体を作るのがこのコースの目標です。人生のゴールは一つではありません。
多様な人生を選択する力をこのコースで身につけてほしいと思います。

毎朝始業前の10分間で早朝テストを実施しています。英語(単語・熟語)と国語(漢字)の小テストです。この取り組みで毎目の学習習慣と同時に、自主的な学習姿勢を身につけます。
より一層の学力伸長を目指して、夏季進学講座を開講します。1年は基礎学力定着、2年は応用力の開発、3年では受験に向けての演習授業をおこないます。
個々の学習者の習熟度に応じてきめ細かく学習指導ができるように一部の授業で習熟度別講座制を取り入れています。
教科学習の枠にとらわれずに自由な発想に基づいて学習を進めていくのが総合学習の特徴です。主体的に学ぶ姿勢を身につけ、社会で必要とされる資質や能力やスキルの必要性を理解し、積極的に自己の可能性を発見していく学習体系です。
本校ではこの時間をキャリア教育に当てています。進路に関する自分の適性を調べたり、進学希望の学部、学科の研究内容・シラバスについてのリサーチなど、将来の職業選択を前提にした進路設計を行います。将来を見据える事で今をどう生きるかが見えてくるのがキャリア教育のメリットです。その上で自らの生きがいと社会貢献の視点を入れた職業観を身につけることを目標に授業を展開します。
日々の学習活動による基礎学力の徹底と、きめ細かな個別指導で受験突破力を養います。
AO入試などの多様な入試制度を視野に入れた対策と、100校を超える私学大学の指定校推薦枠を活用して各生徒の大学進学希望の実現を目指します。

教科 |
科目 |
標準単位 |
1年 |
2年 |
3年 |
国 語 |
国語総合 |
4 |
3 |
3 |
|
現代文 |
4 |
|
|
4 |
|
古典 |
4 |
3 |
3 |
3 |
|
地 歴 |
世界史A |
2 |
2 |
|
|
日本史B |
4 |
|
3 |
4 |
|
地理A |
2 |
2 |
|
|
|
日本史演習 |
|
|
|
3 |
|
公 民 |
現代社会 |
2 |
|
|
|
倫理社会 |
2 |
|
3 |
|
|
政治経済 |
2 |
|
|
3 |
|
数 学 |
数学Ⅰ |
3 |
3 |
|
|
数学A |
2 |
2 |
|
|
|
数学Ⅱ |
4 |
|
3 |
|
|
理 科 |
理科総合A |
2 |
2 |
|
|
化学Ⅰ |
3 |
|
|
|
|
生物Ⅰ |
3 |
|
3 |
|
|
地学Ⅰ |
3 |
|
|
|
|
保 体 |
体育 |
7~8 |
3 |
3 |
4 |
保健 |
2 |
1 |
1 |
|
|
芸 術 |
音楽Ⅰ |
2 |
※2 |
|
|
芸術Ⅰ |
2 |
|
|
||
書道Ⅰ |
2 |
|
|
||
英 語 |
英語Ⅰ |
3 |
3 |
|
|
英語Ⅱ |
4 |
|
3 |
|
|
英語G |
|
3 |
|
|
|
リーディング |
4 |
|
2 |
2 |
|
ライティング |
4 |
|
|
3 |
|
家 庭 |
家庭基礎 |
2 |
|
2 |
|
情 報 |
情報A |
2 |
2 |
|
|
選 択 |
選択Ⅰ・英語演習 |
|
|
|
※2 |
選択Ⅰ・情報演習 |
|
|
|
||
選択Ⅰ・芸術選択 |
|
|
|
||
選択Ⅱ・課題演習 |
|
|
|
2 |
|
宗 教 |
宗教講座 |
|
1 |
1 |
1 |
選択宗教(宗門生のみ) |
|
(2) |
(2) |
(2) |
|
総 合 |
総合学習の時間 |
3 |
|
2 |
1 |
学 活 |
H・R |
3 |
1 |
1 |
1 |
合 計 |
33 |
33 |
33 |
||
(※は、統合セル内の科目の中から1つを選択するという意味です。)
(*到達度別授業 中学の復習)
※2003年4月~ 五日制実施
※45分授業