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身近な問いから、ものの見方を問い直す
　探究の出発点は、「世間で流行している「性格診断」は良いものか、悪いものか」という身近な疑問でした。

対話を重ねるなかで、テーマは「物事を二つに分けて捉えることは、本当に適切なのか」という問いへと広がっていきました。

 問いを磨き、考えを伝える 　

　チームは、意見の違いと向き合いながら、何度も話し合いを重ねました。

大学の先生方はじめ、専門家との交流や発表会場での対話も、新たな視点を得る機会となりました。

探究とは、調べて終わるのではなく、自らの問いを深め、考えを他者に伝え、その先へ進めていく学びです。

受賞に至るまでのプロセスと、一人ひとりが考える「探究」の意味を、インタビュー動画でご紹介します。

探究学習ページでは、より詳しくお伝えしています。